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确定合理定员，主要在管理类、专业技术类、业务类、生产操作类；X是今后相当一段时期可以逐步实现社会化的岗位或者目前岗位人员编制暂时不合理，需要逐步优化的人

”、“员工需要哪些培训”、“哪些员工需要培训”等问题是需要解决的，即培训内容、培训对象是培训需求分析的关键。业务类员工胜任力模型的构建过程不但可以评定各层次市场类员工现有的能力水平和素质

什么样的奋斗目标”等问题。“干部‘双月读书会’不仅注重加强政治理论学习、增强政治意识，还结合实际开展各种业务类学习。为了引导党员干部认真学习、主动思考，四川中烟党组有时会

；机制党校教育需遵循成人教育的一般规律，但在长期发展过程中，也形成了其特殊的运行规律。党校教育区别一般业务类培训的主要标志是思想认识与知识技能提升的差别，

挂钩，开展生产操作类、业务类岗位职业资格评聘工作，督促营销人员技能学习，提供良好学习环境，加强高等级技能营销人员的选拔与任用，促进

上，管理类人员的交流范围较广；而业务类和生产操作类的员工，交流的范围更小，一般仅限于基层的县级局（分公司）/营销部

老办法，新人新办法”的资格证书上岗制度。即现岗位的“老人”实行现岗位的任职资格要求，通过培训、参加资格考试逐步过渡到新办法的要求上来。对于科室新出现空缺的专业管理岗位、专业技术岗位、业务类

，科学分列管理类、专业技术类、业务类岗位以及操作类四类岗位，加强了专业技术和职业技能人才的培养，加大了管理人员的自我提升力度，全面优化人才队伍整体素质

运行部实行了月例会制度，进行当月工作总结和下月工作计划，扎扎实实落实绩效管理；像营销中心制定了业务类人员岗位绩效考核方案，保证了年度销售计划的完成

;目前全市在管理岗位上的80后员工128人占35.2%，在业务类及生产操作类岗位上的80后员工233人占64.0%，可以看出80后的聘用工还是主流，身份

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