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考，真正实现以考促学。　　在部门督学上，执行“师带徒”培训流程，对集中培训课程内容严格把关，确保学有所用、学有所长；每月随机对班组

和实践复考，真正实现以考促学。　　在部门督学上，执行“师带徒”培训流程，对集中培训课程内容严格把关，确保学有所用、学有所长；

;加大新能源物流车辆使用力度。　　强化人本物流。全力办好物流岗位技能竞赛，推行“师带徒”模式，建立创新工作室，打造一支敢战能胜的物流队伍。

后备技术力量和青年培养工作，特别在车间维修“师带徒”工作中发挥了骨干作用，为维修技能的整体提升做出了贡献。　　示范不止是口号，更是行动和责任。接下来

人才的培养，优化了人力资源配置，大大提升车间的生产保障能力和工作效能。　　“严师+高徒”。完善车间“师带徒”机制，建立车间人才库，选拔

”人才建设机制，培养领军技术人才；通过建立完善“师带徒”等模式，充分发挥技术骨干的“传、帮、带”作用，开展青年员工岗位成才工程建设，有

，指派经验丰富的维修技术骨干作为导师，签订“师带徒”协议，帮助青年员工提升技能水平，充实车间技术储备。　　铺设展示台。支部以课题制、项目制为

车间人员自然减退的现状，车间围绕控员增效，梳理优化了部分岗位职责，通过“一岗多能”“师带徒”等培训形式，培养了一批具有一岗多能的复合型操作、后备

，要求劳模们关心关注青年人才培养，工作中毫无保留、倾心尽力传授自己的精湛技术，通过师带徒等有效途径，带出更多像劳模们一样优秀的技能精英。同时向劳模代表们

推荐；提倡“1＋1”、“师带徒”培训方式与文化低、接受能力差的零售户配对；把网络QQ、微信培训法介绍给文化程度高、接受能力强的年轻客户；让办班

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