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学习型企业、进行人性化管理、提高职工素质的一个最重要载体。　　二、“师徒制”人才培养模式的优缺点　　“师徒制”的人才培养模式很久以来被许多国内的企业广泛采用，在烟叶生产经营方面也不

、提高素质”为导向，有效优化人才培养模式，进一步促进人力资源转化为发展资源。着力推进分段式培养。重点围绕岗位人员在技术、技能、管理方面的不同掌握程度进行分层培养。对业务科

”设备维修工蹲点学习人才培养模式。　　随着“3导向+3驱动”设备维修工蹲点学习人才培养模式的深入推行，在提升维修工队伍技能素质、深化设备精益管理方面取得了一定成效。　　一是设备

聚焦产业工人建功立业、素质提升等工作，河南中烟工业有限责任公司洛阳卷烟厂近期构建“技能培训+岗位练兵+技能竞赛+资格取证+晋级增资”五位一体技能人才培养

烟公司“以赛育人”人才培养模式的一个缩影。以赛促学，以赛促教。龙烟公司将竞赛工作视为员工能力提升的高效途径，针对不同赛事成立教练团队，不断探索专业人才教学培养

　　烟草在线据广西中烟官网报道　　近日，广西中烟南宁卷烟厂通过“转观念、建平台、辟通道”三个维度，创新车间电气维修高技能人才培养模式。　　转观念——变被动为主动。通过

中烟洛阳卷烟厂卷包车间“高技能专家工作室”工匠们的实力。　　近年来，河南中烟洛阳卷烟厂通过“三位一体”的人才培养模式，着力培养基层“专家型”优秀技术工人。卷包车间依托部门

;通过名师带徒、岗位练兵、技能竞赛、技术交流等人才培养模式，引导青年员工走上技能成才之路。他们秉承“传帮带”的优良传统，以“老带新”“师带徒”传承技术技能，在

近日，陕西中烟工业有限责任公司延安卷烟厂建立领军人才、精英人才、雏鹰人才“三个梯队”专业技术技能人才培养模式，努力打造高素质专业化人才队伍。“三个梯队”人才培养将依托行业

近期，湖北中烟工业有限责任公司武汉卷烟厂制丝车间构建“储、育、练”三位一体的技能人才培养模式，通过开展主题明确、形式多样的技能培训，加快培养青年技能

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