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目的、条件、选拔程序等内容,从制度设计上将
导师
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作为高素质人才队伍建设的关键举措,采用双向选择的方式确定培养关系,充分发挥导师“传、帮、带
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培养与综合培养同步的人才培养原则,确保大学生
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打通人才成长的高“素”通道
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