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防止“闯关”思想和松劲、懈怠情绪，带头学习，带头整改，确保教育实践活动真正取得实效，实现业务经营工作和开展教育活动“两促进、两提升”。　　五是要

存在不求过得硬，只求过得去的敷衍倾向；部分单位边查边改力度不够；部分党员干部对教育实践活动的严肃性认识不到位；个别单位存在“闯关”思想

，等待观望寄希望于“闯关”，改一时一事不能坚持，不仅不能解决问题，反而养痈成患。要发扬钉钉子精神，步步为营，久久为功

市场良好状态。三要扎实开展好党的群众路线教育实践活动。克服闯关思想，认识到活动只是起点，不是终点，要站在更高的平台上，提升思想境界和品格要求

不断深化、取得成效的重要保证。一是要进一步提高思想认识。坚决防止“闯关”思想和松劲、懈怠情绪，始终绷紧从严这根弦，发扬钉钉子的精神，以高度的思想自觉和行动自觉

，都敢于闯关夺隘，夺取最后的胜利。毫无疑问，精神本身就是一种力量。这种力量，是事业大厦的坚实支撑，是决定能否走向成功的鲜明气质

党组织专题民主生活会、组织生活会及党员评议工作进行了安排。　　　针对下一步工作，会议强调，必须坚决防止“闯关”、“考试”思想，牢固树立“开端”意识，

的群众路线工作只有起点、没有终点的思想，坚决克服会前“闯关”思想、会后“过关”心态，继续深挖细找“四风”方面的突出问题，进一步提高领导班子发现和解决自身问题

教育坚持一个“深”字、征求意见突出一个“真”字、直面问题体现一个“诚”字、撰写材料紧扣一个“严”字、会议组织做到一个“精”字。并要求班子及班子成员、全体党员干部在教育实践活动中坚决克服“闯关”思想

”，就会“无私无畏”，多些面红耳赤的“辣味”，才能开窍通络、排毒祛病。　　解决“四风”问题是一项长期复杂的艰巨任务，民主生活会不是一次“闯关

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