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学习形式。通过读书活动、笔记摘抄、参观红色教育基地以及观看红色爱国电影、举办党史知识竞赛活动等多种学习方式相结合，提高党员学习主观能动性，充分发挥党建核心引领作用。二是强化

;二是立足实际，明确工作措施，充分发挥主观能动性，围绕重点工作，稳步推进各项措施落实；三是注重宣传引导，充分利用各种宣传

点和薄弱项进行提升；三是要转变思想，发挥主观能动性，班组考核不是一个人的事，是整个班组的事，应该各集所长，将班组

合理。按档位、市场类型、销售能力等综合情况进行分析、筛查，杜绝选点不合理，数据使用不科学，加强提高客户经理的主观能动性。二是解决难点、选点配合。前期走访了解选点

;建立行之有效的县局营销考核机制，每月对营销基础工作和重点工作开展督查考评，并设立“正向排位激励”和“特殊贡献激励”模块，多渠道激发营销人员的主观能动性。

;从而进一步的激发零售户的主观能动性。

现场活动安全有序，取得实效。二是丰富活动方式。充分发挥主观能动性，积极与政府相关部门沟通协调，充分运用好展板宣传、现场发放宣传资料等传统宣传方式以及外部网站

案例的典型经验做法，同时，深刻总结了自己失败案例的经验教训，助力学员培养解决实际问题的主观能动性，把解决问题能力作为工作能力的重要衡量指标。

“建制度、立规矩、抓落实、重执行”的原则，充分调动营销人员学习的积极性、能动性、创造性，提升责任意识、履职能力。

提升内管人员的内部监管水平和工作创新能力，着力提升内管人员实战技能水平，打造“扛得起、过得硬、战得赢”的内管队伍。　　三是增强内部监管能动性。加大内管专业人才筹备和应用

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