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实体化，这就是企业文化要用身边事例说事的必要性。　　以近日红塔集团工会组织开展的“寻找最美班组长”活动为例，他们通过“推、评、展”三个环节，以各厂、中心

;严格从质量、安全进行约束，使人明白究竟要将工作做到什么程度才能保质保量。　　班组长的培养突出“三种能力”。班组长是班组的核心，是班组建设的重点，班组长的能力

;创造优良的条件，提供竭尽所能的管理服务。　　再次，要注重选配好班组长，加强班组长的管理、培训。班组长的素质高低直接影响生产车间班组建设任务的落实，

具体工作，卓越班组建设将事半功倍。　　　一是完善班组长选拔机制。班组整体能力强弱，与班组长个人的综合能力与素质有着密切的关系，建设“卓越班组”的第一步是必须

班组生态环境好，以班组建设，提升职工安全感、获得感、幸福感，让职工与企业同频共振，荣辱与共。他向奋战在一线的老班组长致以敬意，寄语

。运用好班组调研成果。根据前期对班组长的调研成果，精准构建 “2+1”（双培训+实战）班组长能力提升培养机制，采取统筹管理、重点

隐患排查治理和专项治理,从源头杜绝安全隐患。为了使防灾减灾工作落到实处，该厂高度重视，一是要求全体党员领导干部、安全员、各班组长及时梳理工作预案，积极应对极端

;强化班组长培训培育，促进班组长管理知识点的掌握，全面提升班组长综合素质和自主管理水平，提高“双基”工作水平，为工厂高质量发展作好支撑。　　下阶段

。在工班管理队伍培养上，创新尝试以班组长跟随作业长进行工班管理的模式，要求班组长既能“修”又能“管”，让班组长们在历练中收获成长。在维修队伍培养

班组安全建设工作委员会名誉主任委员许振超作专题讲座。全国30多个单位的班组代表参加会议，作为受邀单位之一的绵阳分厂也委派三名班组长参加了此次交流学习。　　此次会议指出，现已

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