烟草在线专稿 记得我上初中的时候,一次两个同学在操场因语言争执发生口角动起手来,同学们看到打架都围了上去,激烈的场面不敢上前拉架,观望着急;只听大喝一声:“住手”,目光聚焦在我们的班委上,一个女同学,上前揪住高个的脖领子,厉声警告,“再动手,我叫你上教委”。又上来两位女同学把他们劝住到班里处理,都写了检讨作了保证,高个还向矮个道了歉。我看了全过程,班委做的很到位;后来老师知道了,两个人经过班委的调解认错,老师也很满意。
“校园欺凌”第一发现人是他身边的同学,欺凌是瞒不过众人的眼睛;如果同学们第一个站出来伸出援助的手,一切欺凌都能消灭在萌芽状态;如果同学们都在看二行,让欺凌放任自流,任其发展,后果不堪设想……
“百人百性白脾气”学生在校年幼,还不能完全掌控自己的行为准则,遇事易激动,小小不然可能爆发语言对抗及肢体碰撞,有的受到欺凌还忍气吞声,不难理解,我们的家长只顾孩子在校的学习成绩,课外生活为人处世就忽略了。谁的孩子谁知道,有的孩子在家就是霸王,吃喝占上风,老爷疼舅舅爱,没受过一点委屈,到学校稍微受到一点点打击就承受不了。这就让我们家长首先负起责任来,以身作则,让孩子从小事做起,去掉从小养成的“小皇帝”“小公主”的习惯,要尊师让幼,举止礼貌,宽宏大量,敢于不良行为作斗争,多做好人好事,堂堂正正做人。
现实,很多出事的家庭的孩子,父母是“宠”孩子的,孩子在校做了坏事,父母不管不问,有的还大加赞赏,这让孩子在校变质出事就不足为怪了。
很多曝光的“校园欺凌”,要求学校确实行动起来,两手抓两手都要硬,在不放松学习的同时更应该法治教育,校会班会不定期举行,对每一位学生进行档案跟踪。每一个班要设班会,组有组讨论,发现行为不端正,衣帽不规范,同学之间有矛盾,及时化解,说服教育。班与班要评先进,人与人争光荣;对调皮捣蛋,不能我行我素,掉以轻心,在管理上要放在重点上。不是歧视是关心,学校是个大熔炉,锻炼同学们要远离欺凌,友谊团结培养一个社会有用的人才,将来好报效国家。
减少“校园欺凌”从家庭做起,从学校抓起,全社会的责任;是家长和老师共同的责任,校园门口的治安亭切实负起责任来;不给“校园欺凌”萌芽的土壤,这是每个家庭所盼望的,也是全社会所希望的。学校是一方心灵纯洁的净土,觉不容邪恶的思想在校园滋长与存在。家庭和老师共筑和谐校园美丽校园。
新意盎然——安徽中烟在新质生产力实践中的探索与成果