烟草在线专稿　　学习能力就是学会学习的能力。是指学习主体通过他人的指导或自身的努力，有计划、主动地在完成学习这一活动过程中表现出来的或潜在可能性上的一种必需的、稳定的心理特征，是一个人的学习态度、学习能力和终身学习的总和。作为烟草企业的一员，在学习过程中应注重提升学习能力。

　　以激发学习动力为切入点提高学习能力。提高学习能力，基本前提是激发学习的驱动力。没有学习的动力，就没有学习的热情。员工只有自觉意识到自己所担负的历史责任、认识到自身的不足，才能从思想深处焕发出学习的激情。当今时代，是知识爆炸时代，科技含量越来越高，员工的工作能力将面临严峻挑战与考验。因此，烟草员工要增强提高学习能力的紧迫感、责任感和危机感，深刻认识提高学习能力的重要意义，树立科学的、正确的价值观，把学习作为自己工作和生活的一部分。在观念上，树立“终身学习”、“快乐学习”、“无知痛苦”的理念；在行动上，有明确的学习计划、硬性的学习指标，排除干扰，静心学习；在作风上，力戒形式主义，持之以恒，锲而不舍，真正把学习作为自己至矢不移的追求和信念。端正学习态度，正确认识自己的学识和能力，甘当小学生，努力在知识的海洋中汲取营养。科学合理安排时间，克服工作与学习的矛盾，做到工作、学习两不误。要明确学习动机，把学习作为自己求上进、求发展的一种载体，作为自身职能、职责的客观要求，作为在不同时期、不同岗位、不同地方所从事的每一项具体工作的要求，以此来激发学习热情，增强学习的自觉性和主动性。

　　以科学的学习方法为结合点提高学习能力。学习方法科学得当，可以达到事半功倍的效果。学习方法应结合工作实际，因人因地而异。相对集中专题学、以会带训结合学、运用典型引导学、组织研讨深入学、强化考核鼓励学、设坛开讲定期学、推行电教、网络随时学等都是一些好的学习方法。要坚持“精读”和“泛读”相结合，把书“读进去”，了解所学知识的背景材料，梳理所学理论的科学体系，进入作者著述的逻辑思路；善于从书本中“走出来”，结合当前烟草形势发展，将学习的内容与自己岗位职责紧密对接，养成边学习边思考的习惯，形成自己的理解和感受，把零散的东西变为系统的、孤立的东西变为相互联系的、粗浅的东西变为精深的、感性的东西变为理性的，增强归纳总结所学知识的能力，并用于指导工作实践，使学习的务虚过程与指导工作实践的务实过程有机结合起来。要通过建立“学习联系点”、“职工阅览室”、“网络学院”等途径，进一步扩大学习的影响面，让学习成为广大干部职工的自觉行动和日常习惯。

　　以强化学以致用为落脚点，提高学习能力。提高学习能力的目的在于学会学习，学会学习的目的在于解决实际问题，在于改造主观世界和客观世界。增强员工学以致用的能力是提高学习能力的落脚点。要始终紧密联系行业改革、发展、稳定的大局，努力做到学以致用，用以促学，学用相长。要针对岗位工作实际，不断“充电”，更新新知识，做到干什么、学什么；缺什么、补什么，通过学习和提升学习能力，来补充岗位所需的知识和方法。同时，注意查找自身差距及原因，找准并落实好整改措施，持续拨正工作中的偏差，在学习中实践，在实践中学习，学用结合，相辅相成，使自身日臻完善，整体素质和综合能力全面提升。