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安全生产企业“行”|运用班组“内力”,安全教育“活起来”

2023年11月10日 来源:中工网 作者:何雨清、任喆
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自主制作安全培训课件、创新培训方式,自主开展安全隐患辨识活动,自主开展安全死角整改活动……2023年,云南中烟红烟制丝车间生产班组开展了一系列安全活动,激发班组内生动力,筑牢安全生产防线。

班组课堂“接地气”

“大钟,这个月安全培训课件怎么由班组制作,之前不都是车间统一培训的吗?”今年,该班组从岗位实际出发,自主制作课件、创新培训方式,将安全课堂搬进班组。

“班组培训课件除了要求的常规内容外,还穿插了安全知识问答,视频共享,‘真经实招’更方便大家理解。”负责制作课件的班组安全员钟浩诚说道。

除了课堂式培训,班组还针对不同培训对象采取不同培训方式,例如,在新员工班组培训中加入了现场教学,在岗对照表单进行危险源、安全隐患的讲解。“授课百遍不如身临其境,来到现场我对安全知识有了更直观的感受。”参加培训后,班组新员工任喆说。

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图为该班组新员工安全现场课堂。李忠青 摄

寓教于乐“小游戏”

“在裸露的蒸汽管道旁最容易发生的,是什么危险源?”王誉霖边说边焦急地比划。

“灼烫!灼烫!”搭档杨文军师傅的答案脱口而出。

“回答正确!目前四组遥遥领先!”班组自主开展的安全隐患辨识活动现场响起热烈的掌声……

为创新安全活动模式,该班组收集并整理了生产岗位危险源内容,采用“你画我猜”的游戏方式进行岗位隐患辨识。“这次安全学习通过小游戏的方式进行,我们这些老师傅都还想再猜几次。”欢声笑语中,岗位危险源深深印在班组成员的心中。

活动后,班组制作并发布了危险源管控措施完善“任务榜”,激励员工积极参与危险源排查和隐患治理,针对自身所在岗位安全生产提出改进建议,寻找隐患管控的遗漏点,提升班组员危险源辨识能力。

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图为班组安全活动“你画我猜”游戏现场。何雨清 摄

落于细节“自整改”

在二次加料岗位上,新的操作台编号标识牌正“排排坐”等待着被“分配”。安全员钟浩诚正带领着班组员工穿梭在设备之间,为移动操作台装上这些“新身份证”。

“这次首要任务是分区域排查,寻找缺少编号标识的移动操作台。” 钟浩诚说完,就带着班组员工开始整改,盘查、清点、统计、张贴标识一气呵成。“移动操作台带上了‘身份证’,以后定期的检查更加方便快捷了!”看着努力后的成果钟浩诚感慨道。

除了移动操作台的整改,班组还自主开展了车间杂物间、钢格栅等安全死角的整改活动。这些整改活动,通过班组主导,让安全落到细节处,让职工工作起来更安心。

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班组员工正在进行操作台隐患整改。 何雨清 摄

班组是企业安全管理的最小单位,也是安全生产的第一道防线。在落实上级安全要求的同时,红烟制丝车间生产班组结合实际自主开展“小实活新”的安全活动,进一步加强班组安全建设,持续夯实安全基础工作,让安全生产的防线更加坚实牢固。

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