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浅议“岗位达标”

2014年04月02日 来源:烟草在线专稿 作者:赵云
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  烟草在线专稿  引:岗位达标关系到企业的安全生产,关系到企业的持续健康发展。而在实施岗位达标工作中,不难听到“没时间学习”、“操作规程记到后又搞忘了”、“我是老员工达不达标不重要”等这样那样的问题,给岗位达标工作造成不小的阻力。该如何开展“达标”工作呢?又如何实现岗位达标呢?笔者认为,企业应以“严”为要求,以“实”为抓手,通过采取员工易于接受的学习方式,利于掌握的学习技巧,克服工学矛盾,解决学习问题,把“达标”固化于员工的思想意识,使员工养成主动遵守规范,自觉执行“标准”的良好习惯。

  融学习于工作

  如今,电脑为大家身边的常见之物,其学习的价值更有待去挖掘。建议可将岗位达标知识录入电脑,建立相关的“设备常见故障与疑难问题”、“设备故障维修及原因分析”、“设备QC攻关及小改小革”等“文件夹”,让员工有了工作问题就想到对知识的学习,同时在学习过程中还能分享到他人的工作经验,轻而易举解决自己百思不得其解的问题。我们可通过对电脑“知识”的实时更新,让员工接触到前沿科技,在对新工艺、新材料、新技术的应用中,让员工尝到“学习”的甜头。

  “达标”知识电脑化,既简便学习方式,又简化学习过程,可较好地解决生产车间因时间、地点、环境的限制产生的工学矛盾,激起员工学习的热情和“达标”的激情。

  按《规程》讲标准

  员工因对《设备安全操作规程》的数字、数据掌握不牢,时而凭意想去操作设备,这一侥幸心理的存在让他们对“标准”视而不见。

  要解决“数据”让人头痛的问题,不妨以“关键词”的方式对《设备安全操作规程》中的工作数据进行解读,用“好学”加深印象。如,在《螺杆制冷机操作与维护保养规程》中,针对“开机前,确认油槽加热24小时,温度不低于38℃”这一条,可对“确认”进行关键词解读,在强调中让员工对“确认”进行意识固化,员工在操作设备时,就会在潜意识下想到“确认”,也就记住了“38℃”。

  以制度管行为

  以制度管行为,用规范促“标准”,是开展“达标”工作的重要内容之一。

  如,为改变个别员工设备“巡检”走过场的行为,真正把“标准”拿在手上,落实在行动中,我们可按设备管理标准制定“设备日巡检项目责任表”,对设备的巡检内容、环节、步骤进行细化,明确巡检标准,落实巡检责任,实行步步“对标”,用制度规范行为,用“标准”强化执行。

  还可制定“设备维修工作流程”,对设备维修作业从开始到结束进行逐项说明和要求,落实管理人员进行跟踪督查,促使员工转变工作作风,端正工作态度,自觉养成按“标准”作业的良好习惯。

  抓“危险”强管理

  “危险源”管理是“达标”重要内容。如何管理好“危险源”,正确掌握“危险源”的安全防护措施呢?可采取,一是开展“危险源”辨识活动,指导员工正确掌握“危险源”辨识的方法和步骤;二是将“危险源”清单发放到岗位,明晰岗位“危险源”;三是通过“手指口述”让员工对“危险源”入脑入心。

  可出台“重要设备和关键时段设备维修作业要求”,明确管理干部的监督和指导责任,并通过现场“考核”,让员工在辨识“危险源”、防范“危险源”、控制“危险源”中学习“标准”,遵守“标准”,执行“标准”。

  岗位达标不能一蹴而就,要通过上下联动养成良好的工作作风,以“形象”的塑造推进“达标”工作全面深入的开展。

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