烟草在线—吸烟有害健康！

生产车间现场交流、培训课堂案例研讨等多个互动环节，有的放矢，取得实效；采用分组教学、单独辅导等方法，达到因人而异、查漏补缺。通过搭建微信群

，团结协作，相互分享培训收获，互帮互助完成了各项小组任务。在激情教学课堂上，各组学员积极准备，逐一登台朗诵诗歌缅怀老书记，

，公司一百多名干部职工分批、分层次、分类型接受了职业道德教育、业务培训和创新体验等。　　“实地集训”开展体验教学。先后组织开展“机关干部职工下烟田”“两烟互动营销”等实地学习，解决

突破人力瓶颈，打造专家团队。培养建立一支覆盖全省16个市局的51名行业内系统应用专家团队。二是创新培训方式，采取自学、远程教学、现场教学等立体化、多层次的培训形式迅速实现培训

，吸烟请到室外的吸烟处。”最近一段时间，中国矿业大学银川学院校园里的女子控烟队在操场、教学楼等地巡逻，发现吸烟者礼貌劝阻。　　学校负责宣传的张弘德老师介绍，

的革命历史资源，以“学党史、读经典、强党性”为宗旨，通过课堂讲授、现场教学、体验式教学等，使全体受训学员深入理解并传承“坚定信念、艰苦奋斗；实事求是

。　　本次培训以“接受传统教育，强化党性修养，坚定理想信念，确保战略落地”为主题，通过开展“重走红军路、实地学传统”的现场式教学、体验式教学

;公司）QC小组活动开展的有声有色，QC成果的数量和质量年年稳步提升。这次培训是企业精益改进一次升华和提高，授课时间为一天，采用讲授与互动教学

基层专卖人员卷烟鉴别水平。　　一是“带队走出去”向“能手请进来”转变。邀请行业内国家级岗位能手开展“小班化”教学活动，克服组队外出学习名额有限的不利因素，让更多的基层专卖

。　　MOOC（massive　open　online　courses），是指大型开放式网络课程。中国大学MOOC是教育部、财政部“十二五”期间启动实施的“高等学校本科教学

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