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学、听讲座、上党课等形式，认真落实专题学习讨论、创新方式讲党课、召开党支部专题组织生活会、开展民主评议党员等举措，积极开展党员教育培训活动，确保学习教育既“不

;具体以党支部为单位，每月确定一天，统一主题，结合“两学一做”专题学习讨论、专题党课、专题组织生活会和民主评议党员等规定动作，要求党员干部坚持

，真正做到方向明确、思路清楚、措施实在。　　二是发挥领导干部带头作用。党员领导干部充分发挥模范带头作用，学在前、做在前，带头参加学习讨论，带头履职尽责

，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、查摆解决问题、参加民主评议。各支部要把学习教育作为重大政治任务尽好责、抓到位、见实效，发挥党支部

，创新载体，以“三个一”拉开学习教育序幕。　　一是开展一次学习讨论。按照方案规划，县局支部首先以“如何增强学习教育的自觉性”为主题开展一次主题讨论活动，

，提出了学习教育的十项主要措施。包括个人自学和集中学习相结合、围绕专题开展学习讨论、党员领导干部讲党课、民主评议党员、党支部支委集中轮训、组织党员干部开展结对帮扶、开展党规党纪党史知识

;以党的组织生活为基本形式，以党员日常教育管理为基本依托，充分发挥党员的先锋模范作用和领导干部的表率作用，落实好围绕专题学习讨论、创新方式讲好党课、开好党支部

了开展“两学一做”学习教育的主要措施和组织要求，主要措施包括围绕专题学习讨论、创新方式讲党课、召开党支部专题组织生活会、开展民主评议党员、立足岗位作贡献和党员领导干部作表率等六个方面

，基础在学，关键在做，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。　　方案指出，全市行业“两学一做”学习教育可以通过“围绕专题学习

（事件）应急预案及演练方案进行集中学习、讨论，确保全员掌握应急预案内容和演练流程；二是推演为先，打下实操坚实基础。在实操演练前首先

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