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，采取了视频学习、专题学习、集中学习和个人自学相结合的方式，深入学习思考并统一了发放了学习笔记本，摘抄学习笔记并在学习结束后每人撰写了心得体会，确保活动

等“六项教育”情况，看“六项教育”是否做到有主题、有载体、有成效。四查辅导交流，看主要领导是否亲自辅导、班子成员是否开展交流。五查学习笔记，看笔记与学习计划符

党课及每位参加学习对象攥写6篇2000字以上的学习笔记、5篇1000字以上的学习心得和1篇800字以上的论坛文稿，使党员干部统一了思想认识，提高了学习成果。　　二查听取意见

，对照检查落实情况，检查学习内容，确保规定的内容学习到位，检查发放的必读书目和学习笔记，保证党员吃透精神实质，提升自身

，对照检查落实情况，检查学习内容，确保规定的内容学习到位，检查发放的必读书目和学习笔记，保证党员吃透精神实质，提升自身

专题学习会、观看警示教育片、祭扫烈士陵园，同时召开交流会，传阅各自学习笔记，并就个人学习期间心得体会进行座谈交流。　　（二）开展主题

。　　第二，验证学习教育是否走过场、认识是否有提高。明确专人检查发放的学习资料内容有无遗漏，党员干部学习时间、学习笔记有无“偷工减料”，心得体会是否结合本

，有针对性和侧重点地进行政策解读，并组织党员干部撰写学习笔记和心得体会。　　“看”就是组织党员干部观看专题片。观看了党的群众路线专题辅导讲座，和《筑梦之基》、《信仰

推进，要确保学习教育时间、人员、内容、质量的“四落实”，及时对党员学习笔记及心得体会进行督查，保证学习教育效果。三是强化宣传引导。充分利用政务信息网站、宣传栏

：一要坚持学习。要把学习教育贯穿于日常工作的始终，各部门要结合当前工作，切实组织好本部门党员干部的学习教育，做好学习笔记；二要

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