以前参加培训就有这样的感受：培训过程枯燥乏味，让人禁不住想打瞌睡，或是拿出手机玩玩游戏，打发时间，希望课程快点结束，以求“解脱”。对于要取证的培训，也只是被“逼”着加班进攻，真是痛苦不堪。所以，除非领导硬派，几乎没有谁是真心实意的想参加培训。

　　上个星期，得知要参加毕节市局（公司）组织的为期五天的“STT”企业内训师提升培训时，我既兴奋又无奈。兴奋的是终于可以参加我很感兴趣的内训师培训了，无奈的是，又要受五天的“罪”。唉，要学点东西可不容易呀！

　　带着期待，怀揣梦想。终于到了周一，培训班开班了。令我意想不到的是，培训讲师廖衍明的教学方法和以往我接受过的培训简直是天壤之别。说说纪律吧，老师从未要求上课时不让谁接打电话，但是课堂上就没有一个人会接打电话；他没有说不让谁玩手机，可就没有人在课堂上玩手机；他也没有说不准在课堂上打瞌睡，可是，四天的课程过去了，我却没发现任何一个人在课堂上打过瞌睡，甚至连上厕所都是集中在休息的十分钟内进行，生怕自己出去的时候会耽误了精彩的课程……

　　到底是什么原因让48位学员的学习态度有这么大的转变呢？原来是老师独特的教学方法激发了大家的学习意愿，使大家从“要我学”转变成“我要学”、“我想学”。四天以来，我们看到的，是始终微笑着的廖衍明老师；体会到的是放松、是游戏；做到的是守时、是努力；收获的是强烈的团队意识、浓厚的学习兴趣、更是积极向上的求知欲。课堂上，伙伴们时而会为自己团队少得了几分，像小孩一样和老师“争辩”，时而会为自己队友小小的进步鼓掌欢呼，时而被一些伙伴的模拟演练笑得前仰后合、东倒西歪，“肆无忌惮”、好不痛快！正是在这样的氛围中，短短几天，不知不觉，我们大家都悄悄地成长了。

　　就说我吧，虽说谈不上内向，但是我清楚地记得，第一天上台自我介绍时，声音颤抖、面红耳赤、脑子一片空白、找不到说的，事先想好的全忘到九霄云外了，只好草草了事。然而，我们强烈意识到，任何培训都必须以能够上台为前提，因此，当老师教我们上台基本功“五步训练法”时，大家都对授课产生了浓厚的兴趣，主动地练习，台上练、台下练、甚至回家后也对着镜子练。现在大家上台不再怯场，而且表现得落落大方、发挥自如，有时还争着上台。我现在惊奇地感到：原来培训这么简单！

　　快乐的时光总会转瞬即逝，当我们离目标越来越近的时候，就离与老师告别的时间不远了。而我们能做的，就是把学到的东西变成自己的，不断巩固练习，并散播到企业需要的各个领域。