学习的道路没有捷径可走，要想学到更多的知识，勤奋刻苦是必不可少的。只要坚持不懈，就会有所收获。悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪……古人有许多刻苦学习的故事流传至今。我国火柴企业出品过许多以刻苦学习为题材的火花。

1984年，河南安阳火柴厂出品过一套“古人求学”火花，一套12枚。这套火花主版分别再现了二王练字、黄霸读经、刘恕忘食、郑王辞位苦读、朱詹吞纸、买臣负薪、荀淑求教等12个古人刻苦求学的故事；副版上的图案是一幅精美的山水国画、一个笔筒里装着两支毛笔、一块墨搭在砚台上，整幅画面包含了中国古代的“文房四宝”。其中有一枚“孙敬悬梁”（图①）。东汉时期，勤奋好学的孙敬在求学期间每天从早到晚读书，常常废寝忘食。读书时间久了，他疲倦得直打瞌睡。为了让自己读书时不打瞌睡，他就找了一根绳子，把绳子一头牢牢地绑在房梁上，一头系在自己的头发上。当他读书打盹了，头一低，绳子就会把头扯痛，他马上就清醒了，再继续读书学习，后来他成为著名的政治家。

“古人求学”套花中有一枚“匡衡凿壁”（图②），描绘了西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光，手捧竹简苦读的形象。据《西京杂记》记载：“衡乃穿壁引光，以书映光而读书。”由于匡衡家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他买不起蜡烛，天一黑就无法看书了，于是匡衡在墙壁上凿了孔洞引来邻家的光亮读书。后来，匡衡凭着不懈努力成为大学问家。

这套火花中还有一枚“程门立雪”（图③），描绘了北宋学者杨时求学期间尊敬老师的故事。据《宋史·杨时传》记载，有年冬天杨时去拜见老师程颐。他在窗外看见老师在屋子里睡着了，不忍心打扰老师，就站在门外边，耐心地等待老师醒来。恰在此时，天上下起了大雪，而且越下越大。但杨时没有走，仍在雪中等候。等程颐醒来的时候，门外的积雪已经很厚了。后来这件事成为尊重老师的一段佳话流传至今。

上世纪80年代，云南昆明火柴厂出品了“儿童古诗选读”火花，一套10枚，通过诗配画的形式，讲述了古代学子刻苦学习的故事。其中第2枚为“惜阴”（图④），描绘了一名在烛光下埋头读书的学子，墙上挂着一幅“惜秒阴”的书法作品。火花上有一首诗：“古人惜光阴，贵于惜黄金。光阴金难买，黄金失可寻。大禹惜寸阴，陶侃惜分阴。吾辈方少年，更应惜利阴。”

这套火花的第3枚为“知疑”（图⑤），描绘的是一名学童正在认真聆听先生答疑释惑。火花上的诗写道：“为学贵知疑，知疑贵问师。问师可释疑，释疑则有知。小疑获小进，大疑得大知。知疑且善问，学成还无疑。”这套火花的第4枚为“有志”（图⑥），描绘了一名学童在书案前读书思考的场景，背景是一匹骏马腾空而起。画面的右边是一首诗：“天下无难事，在乎人为之。不为易亦难，为之难亦易。吾非千里马，然有千里志。旦旦而为之，终亦成骐骥。”

“儿童古诗选读”套花的第5枚为“守约”（图⑦），描绘了明代政治家、文学家宋濂幼年时还书的情景。宋濂小时候喜爱读书，因家里很穷没钱买书，就向别人借书。每次他都按时还书。遇到喜爱的书，他会连夜抄录，然后如约还书。火花上配的诗写道：“宋濂幼嗜学，家贫无书览。假借藏书中，笔录计日还。天寒砚冰坚，手抄不怠慢。录毕走送之，守约人皆赞。”

蜡烛是过去夜晚常用的照明用品，曾陪伴过无数学子刻苦攻读。“儿童古诗选读”套花的第6枚为“蜡烛”，描绘了一名古代青年坐于书案前，在烛光的映照下，聚精会神地读书学习。火花右侧是一首赞美蜡烛的诗：“不惜身上豪，化作千尺明。陪人倚窗独，照人赴锦程。默默发光热，从不慕虚名。一心贯始终，为人尽忠贞。”

①1984年，河南安阳火柴厂出品的“古人求学”套花之“孙敬悬梁”。

②1984年，河南安阳火柴厂出品的“古人求学”套花之“匡衡凿壁”。

③1984年，河南安阳火柴厂出品的“古人求学”套花之“程门立雪”。

④上世纪80年代，云南昆明火柴厂出品的“儿童古诗选读”套花之“惜阴”。

⑤上世纪80年代，云南昆明火柴厂出品的“儿童古诗选读”套花之“知疑”。

⑥上世纪80年代，云南昆明火柴厂出品的“儿童古诗选读”套花之“有志”。

⑦上世纪80年代，云南昆明火柴厂出品的“儿童古诗选读”套花之“守约”。