“琛哥,快来,库区设备发生故障啦!”
6月的一个工作日,在红河卷烟厂制丝车间休息室内,正写着维修记录的电气维修工朱灿琛,接到加香岗位操作工邓文文电话后,和同事李俊杰拔腿就冲向车间贮丝高架库。
和操作工详细交流后,他们便找到了故障点。李俊杰转头对身旁的朱灿琛说道:“琛哥,快翻翻你的‘小作文’,看看以前有没有出现过类似的情况。”
李俊杰口中说的“小作文”,其实是朱灿琛写的设备维修、生产操作经验。
2015年,朱灿琛参加工作后,就一直在制丝车间工作,从2020年底开始学习车间库区物流系统。踏实好学的他,每次处理完设备故障或是知道库区操作工人有操作困惑后,朱灿琛都喜欢复盘梳理,形成经验库,给大家留下了爱写“小作文”的印象。
朱灿琛在排查设备故障。杨春娅摄
每次库区设备发生故障,维修人员可谓是“如临大敌”,但类似故障,经常是隔几年又会发生一次。“对维修人员来说,有经验可借鉴,维修效率会大大提升。”朱灿琛说。
来到库区学习后,朱灿琛将“写库区设备维修经验”这件事放在了心上。每次维修完,朱灿琛就扎进离库区最近的维修间,在电脑上写起“小作文”,同事们凑近一看,才知道他在复盘设备故障。
日积月累,随着写的“小作文”越来越多,朱灿琛维修库区物流设备的技能水平也得到了质的提升。
朱灿琛在成为电气维修工前,是切丝工段的操作工,5年的操作经历,他沉浸式体验过操作工的“烦恼”。
朱灿琛正在讲解。杨春娅摄
他写的操作类“小作文”,聚焦操作人员日常的操控难点、堵点,共享“优秀操作法”。
“写是写好了,但怎样才能确保质量?怎样才能让自己的‘小作文’发挥更大作用?”这是朱灿琛每次写完“小作文”后总会嘀咕、反问自己的问题。
朱灿琛会拉着维修同事讨论、复核自己梳理的处理方法是否合理、正确,还得经过模拟测试后;操作类“小作文”,他会和操作工反复确认步骤,现场演练。
经过群组、班组审核后,他写的维修、操作“小作文”得以推广,他个人的“法宝”变成了生产中的经验,库区设备维修变得“有典可查”,维修效率得以提高,库区操作工的操控技能得到提升,琛哥也成了大家心目中“最懂操作的维修工”。
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