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上级有关要求要求，召开一次高质量的专题民主生活会，开展批评与自我批评，进行积极健康的思想斗争，切实做到触动思想、触及灵魂，解决问题、增进

教育实践活动第二环节的工作要求，在开展批评与自我批评中，强化正风肃纪，切实解决存在的“四风”问题，推进群教活动落到实处。

对照“六问”找差距，聚焦“四风”查问题，进行深刻自我剖析。在理论学习的基础上开展大讨论，深入开展批评与自我批评，深入挖掘自身在思想、工作上的不足及

表》，领导班子成员、党员干部以自查、互查的方式，开展批评与自我批评，深入查摆问题，互相找短板的同时提处改进建议，通过结对子的方式，

;开展批评与自我批评，确保教育实践活动不走过场、取得实效。　　就如何推进下一环节的工作，王宏提出了三点要求。一是要坚持五个对照，对照中央提出的《党员干部在作风方面

;认真开展批评与自我批评，重点剖析班子“四风”方面的问题及具体表现。　　五、开展批评和自我批评。召开专题民主生活会，民主生活会要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要

，学习他们工作生活中勇于批评与自我批评的自省精神，以改进作风的实际行动解决“四风”问题。　　　在今后的工作中，县局（营销部）将

。　　四查谈心交心是否开诚布公。检查领导班子成员之间是否分别进行了谈心交心活动，指出存在的问题，为开展批评与自我批评带好头。　　五查边查边改是否真实见效。检查边查边改是否

等方式广泛听取意见，勇于带头开展批评与自我批评，积极查摆问题并进行整改，做到不护短、不回避，以完善自身的方式，不断赢得广大职工

。　　一是加强宣传教育，查找突出问题。以群众路线教育专题学习会议为平台，开展批评与自我批评活动，组织广大党员主动查摆自己在宗旨意识、精神状态、工作作风

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