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》等书籍，为深入开展党史学习教育提供了“精神食粮”。二是开展交流学习研讨。县局党支部书记和村党支部书记分别介绍了支部情况、党员发展、党建工作亮点及党建引领产业发展等情况，并就

良好氛围。开展一次党史读书班活动。城关区局党支部以党小组形式开展党史读书班活动，围绕《论中国共产党历史》等著作，采取每周举办一次党小组读书班形式有计划进行学习并开展学习研讨

，打通业务流。通过开展联合党课交流互动、联合组织党员大会的制度联建，联合组织学习研讨、联合业务技能交流的队伍联建，联合开展主题党日活动、联合开展建党100周年活动

，围绕6个方面的学习内容分专题开展学习研讨；各党支部利用“三会一课”、主题党日活动等时机，结合实际确定主题，开展特色鲜明、形式多样的学习活动。按照

，精心研究制定了民主生活会实施方案，通过集中学习研讨，广泛征求意见，深入开展谈心谈话，打牢了开好民主生活会的坚实基础。会议通报了不忘初心、牢记

意识。　　二是开展了深化政绩观专题教育、不断改进工作作风集中学习研讨。结合改进机关工作作风要求，省局机关党委迅速部署机关党员干部围绕“六个有没有”工作作风问题组织交流研讨。人人查摆问题

时代先锋”学习研讨，开展重温入党誓词、过“政治生日”、参观红色教育基地等活动，强化党性教育、爱国教育和革命传统教育。　　二是模范作用带动，叫响一句话承诺

的基础上，认真开展了专题学习研讨、征求意见建议、谈心谈话，系统梳理了查摆的问题，并结合工作、个人实际，认真撰写了检视剖析材料。　　会上

、支部视频会等形式，将厂防疫导则13个二级标准以清单的形式下发，进行学习研讨并征求意见，各牵头部门负责人、体系员、员工进行再学习再宣贯再讨论，进一步

“宽、深、准、力”，确保主题调研取得实效。　　拓展“宽”度，调研范围力求广。厂班子围绕学习研讨、前期征求意见及“七个专项治理”等工作中存在的具体问题，深入

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