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;通过评比选聘一批具备良好职业道德和深厚工作经验的“导师”，采取一带一、一带多或多带一形式，与青年员工签订“师带徒”协议书，明确培养方向和目标，制定

开展岗前通用知识培训，实行各工段轮岗学习，力争每人至少熟悉两个岗位的工作内容。坚持师带徒机制，将人才建设与岗位需求接轨，积极营造员工“一岗精、多岗

，加强内审员对包联部门体系运行、问题整改的指导作用，年度共划分7个责任片区。　　　三是持续加强体系队伍建设，实施内审员师带徒计划，着重从体系文件

轮岗的财务人员在规定的时间内及时做好工作的交接，通过“师带徒”的方式，做好“传、帮、带”，在原岗位人员的帮助指导下，尽快进入角色，

出现技术断层，有力促进精益制造和持续发展。　　一是健全机制，将师带徒、轮岗等培养形式纳入人才库统一管理。　　二是针对各关键技术岗位，综合考虑编制、人员年龄

”等多样化的形式，分享各自的工作经验，“师带徒”活动的影响力持续扩大。如今的工作室学习氛围浓厚，已成为职工钻研技术、展示技能的最佳平台。

评定。在班组建设方面，检查组依据《卷烟工厂（制丝卷包）班组建设规范》重点查阅了卷烟车间的培训记录、师带徒、班组会议开展情况等相关资料。　　此次国家局现场管理

　　烟草在线涪陵消息　　12月下旬，川渝中烟涪陵分厂卷接包车间对今年“师带徒”活动中学习主挡车操作的员工进行测评考试，5名参考者均通过考试顺利取得主挡车操作资格

不同部门的工作职责与部门间的衔接程序。二是结合区局每周技能培训，以岗位职责、业务技能、职业素养等为培训内容，开展新进大学生技能鉴定培训。三是采取“师带徒”形式，

，积极参加工厂开展的女职工素质提升建功立业及“师带徒”等活动，把自己经验和技能热心相授。　　据悉，该同志近来还先后荣获“企业最佳主人翁”、“质量信得过个人”、“质量优秀

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