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、相互学习，达到规范执法行为的目的。　　近年来，金湖县局紧紧围绕“上水平、创一流”的目标任务，深入推进依法行政工作，落实行政执法责任制

主动参与教育的转变，提高了广大干部职工学习法律法规知识的积极性、主动性、自觉性，形成了积极参与、相互学习、相互提醒、相互比拼的浓厚学法氛围。　　

抽取了18份处罚案卷和8份许可案卷，由各组相互评查打分，最后由法规员审核统分，并将最终成绩予以通报。　　通过本次活动各中队人员相互学习交流，对于

交流、相互学习、共同提高的平台，进一步提高了营销人员学习的积极性与主动性，营造了浓厚的学习型企业氛围。

，为员工搭建了一个相互交流、相互了解、相互学习、共同提高的平台，进一步提高了营销人员学习的积极性与主动性，增强了学习的成就感和自豪感，营造了浓厚的学习

努力方向和目标。客户经理纷纷表示，将会以此次活动为契机，相互学习提高，从活动评定标准各项内容出发，提升客户服务能力和水平。

规章制度、道路交通安全法等内容；专业技能为倒库移库等科目。通过闭卷考试和现场比武考核的形式，以考代培，为全体驾驶员提供了一个切磋技艺、相互学习、交流经验、展示水平

，大家相互学习，取长补短，取得了成效，这次该局选派以客户经理农艳宁为代表并以题为“大兴海韵，韵味十足”的卷烟品牌培育案例参加评比

作风”活动进行全面宣贯，使车间员工充分认识活动的重要意义。　　　二是充分发挥党员、先进分子、技术骨干的先锋模范作用，形成互帮互助、相互学习的良好氛围，不断提高

许可案卷，由各组相互评查打分，最后由法规员审核统分，并将最终成绩予以通报；本次活动给各中队人员提供了相互学习交流的机会，对于

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